Jan 19

THE ROLE OF ICT IN EDUCATION SECTOR

Nowadays the role of Information and Communication Technology (ICT), especially internet in the education sector plays an important role, especially in the process of empowering the technology into the educational activities. Education sector can be the most effective sector to anticipate and eliminate the negative impact of ICT. Technology (internet) in another side can be the most effective way to increase the student’s knowledge. Being aware of the significant role of ICT (internet) in our life, especially in the educational activities, education authorities should be wise enough in implementing the strategies to empower ICT in supporting the teaching and learning process in the classroom. ICT is not just the bloom of the educational activities, but also it will be the secondary option to improve the effective and meaningful educational process.
The main purpose of the Strategy for Information and Communication Technology Implementation in Education is to provide the prospects and trends of integrating information and communication technology (ICT) into the general educational activities. There are some unavoidable facts in the modern education; First, the ICT has been developing very rapidly nowadays. Therefore, in order to balance it, the whole educational system should be reformed and ICT should be integrated into educational activities. Second, the influence of ICT, especially internet (open source tool) cannot be ignored in our student’s lives. So, the learning activities should be reoriented and reformulated, from the manual source centered to the open source ones. In this case the widely use of internet access has been an unavoidable policy that should be anticipated by schools authorities. Third, the presence of multimedia games and online games by internet has been another serious problem that should be wisely handled by the educational institutions. The students cannot be exterminated from this case. They can have and do with it wherever and whenever they want.
Schools, as a matter of fact, do not have enough power and time to prevent or stop it after school times. Meanwhile, most parents do not have enough times to accompany and control their children. So, the students have large opportunities to do with multimedia games or online games or browsing the negative and porn sites. Having been addicted, the students will have too little time to study, and even do not want to attend classes. In such situation, education institutions play an important role to eradicate these problems. One of which is by facilitating the students to do edutainment or educational games. Schools can let their students be familiar with educational games adjusted by their teachers.
Besides, they can also support and facilitate their students to have their own blogs in the internet. A lot of WebBlog providers are free to the users, such as WordPress. In their blogs, the students can create and write something, like an article, poem, news, short stories, features, or they can also express their opinion by an online forum provided in the internet. They are able to share experiences throughout their blogs to others from all over the world. I think it will be an interesting activity for them, and it will lessen their time to visit the negative or porn sites existed. By doing so, I think our young generation will get more and more information and knowledge by browsing in the internet. They can also create innovation in web design that it may be out of the formal curriculum content, but it will be useful for their future. Fourth, the implementation of ICT in education has not been a priority trend of educational reform and the state paid little attention to it. Therefore, there should be an active participation, initiative and good will of the schools and the government institutions to enhance ICT implementation at school. Fifth, the teachers should be the main motivator and initiator of the ICT implementation at schools. The teachers should be aware of the social change in their teaching activities. They should be the agent of change from the classical method into the modern one. They must also be the part of the global change in learning and teaching modification.
The followings are the aim and objectives of ICT implementation in education:
1. To implement the principle of life-long learning / education.
2. to increase a variety of educational services and medium
method
3. to promote equal opportunities to obtain education and information.
4. to develop a system of collecting and disseminating educational
information.
5. to promote technology literacy of all citizens, especially for students.
6. to develop distance education with national contents.
7. to promote the culture of learning at school (development of learning skills, expansion of optional education, open source of education, etc.)
8. to support schools in sharing experience and information with others.

TRANSLATE:
Saat ini peran Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT), khususnya internet di sektor pendidikan berperan penting, terutama dalam proses memberdayakan teknologi ke dalam kegiatan pendidikan. Sektor pendidikan dapat menjadi sektor yang paling efektif untuk mengantisipasi dan menghilangkan dampak negatif ICT. Teknologi (internet) di sisi lain dapat menjadi cara yang paling efektif untuk meningkatkan pengetahuan siswa. Menyadari peran penting ICT (internet) dalam kehidupan kita, terutama dalam kegiatan pendidikan, otoritas pendidikan harus cukup bijaksana dalam menerapkan strategi untuk memberdayakan ICT dalam mendukung proses belajar-mengajar di kelas. ICT bukan hanya mekar kegiatan pendidikan, tetapi juga akan menjadi pilihan sekunder untuk meningkatkan efektif dan bermakna proses pendidikan.
Tujuan utama dari Strategi Teknologi Informasi dan Komunikasi Implementasi dalam Pendidikan adalah untuk memberikan prospek dan kecenderungan mengintegrasikan teknologi informasi dan komunikasi (ICT) ke dalam kegiatan pendidikan umum. Ada beberapa fakta tidak dapat dihindari dalam pendidikan modern; Pertama, ICT telah berkembang sangat pesat dewasa ini. Oleh karena itu, dalam rangka keseimbangan itu, seluruh sistem pendidikan harus direformasi dan ICT harus diintegrasikan ke dalam kegiatan pendidikan. Kedua, pengaruh ICT, khususnya internet (open source alat) tidak dapat diabaikan dalam kehidupan siswa kita. Jadi, kegiatan pembelajaran harus reorientasi dan dirumuskan, dari sumber manual terpusat untuk yang open source. Dalam kasus ini, penggunaan secara luas akses internet telah menjadi kebijakan tidak dapat dihindari yang harus diantisipasi oleh otoritas sekolah. Ketiga, kehadiran multimedia permainan dan permainan online melalui internet telah menjadi masalah serius lain yang harus bijaksana ditangani oleh lembaga-lembaga pendidikan. Siswa tidak dapat dibasmi dari kasus ini. Mereka dapat memiliki dan hubungannya dengan itu dimanapun dan kapanpun mereka inginkan.
Sekolah, sebagai Sebenarnya, tidak memiliki daya yang cukup dan waktu untuk mencegah atau menghentikannya setelah sekolah kali. Sementara itu, kebanyakan orangtua tidak memiliki cukup waktu untuk menemani dan mengontrol anak-anak mereka. Jadi, mahasiswa memiliki kesempatan besar untuk melakukan dengan permainan multimedia atau online game atau browsing negatif dan situs porno. Setelah kecanduan, para siswa akan memiliki terlalu sedikit waktu untuk belajar, dan bahkan tidak ingin menghadiri kelas-kelas. Dalam situasi seperti itu, lembaga pendidikan memainkan peranan penting untuk memberantas masalah ini. Salah satunya adalah dengan memfasilitasi para siswa untuk melakukan Edutainment atau permainan pendidikan. Sekolah dapat membiarkan murid-murid mereka akrab dengan permainan edukatif disesuaikan dengan guru-guru mereka.
Selain itu, mereka juga dapat mendukung dan memfasilitasi siswanya untuk memiliki blog sendiri di internet. Banyak penyedia WebBlog bebas untuk para pengguna, seperti Wordpress. Dalam blog mereka, para siswa dapat membuat dan menulis sesuatu, seperti sebuah artikel, puisi, berita, cerita pendek, fitur, atau mereka juga dapat menyatakan pendapat mereka dengan sebuah forum online yang disediakan di internet. Mereka mampu berbagi pengalaman seluruh blog mereka kepada orang lain dari seluruh dunia. Saya pikir ini akan menjadi kegiatan menarik bagi mereka, dan itu akan mengurangi waktu mereka untuk mengunjungi negatif atau situs porno ada. Dengan demikian, saya kira generasi muda kita akan mendapatkan lebih banyak dan lebih banyak informasi dan pengetahuan dengan browsing di internet. Mereka juga dapat menciptakan inovasi dalam desain web yang mungkin akan keluar dari konten kurikulum formal, tetapi akan berguna bagi masa depan mereka. Keempat, penerapan ICT di bidang pendidikan belum menjadi prioritas kecenderungan reformasi pendidikan dan negara sedikit perhatian untuk itu. Oleh karena itu, harus ada partisipasi aktif, inisiatif dan niat baik dari sekolah-sekolah dan lembaga-lembaga pemerintah untuk meningkatkan penerapan ICT di sekolah. Kelima, para guru harus menjadi motivator dan inisiator utama dari implementasi ICT di sekolah. Para guru harus menyadari perubahan sosial dalam kegiatan mengajar. Mereka harus menjadi agen perubahan dari metode klasik ke modern. Mereka juga harus menjadi bagian dari perubahan global dalam belajar dan mengajar modifikasi.
Berikut adalah tujuan dan tujuan pelaksanaan ICT dalam pendidikan:
1. Untuk menerapkan prinsip hidup-lama belajar / pendidikan.

2. untuk meningkatkan berbagai pelayanan pendidikan dan menengah / metode. 3. untuk mempromosikan kesempatan yang sama untuk memperoleh pendidikan dan informasi.

4. untuk mengembangkan sistem pengumpulan dan penyebarluasan informasi pendidikan.

5. untuk mempromosikan melek teknologi semua warga negara, terutama bagi siswa.

6. untuk mengembangkan pendidikan jarak jauh dengan isi nasional.

7. untuk mempromosikan budaya pembelajaran di sekolah (perkembangan keterampilan belajar, perluasan opsional pendidikan, open source pendidikan, dll) 8. untuk mendukung sekolah-sekolah dalam berbagi pengalaman dan informasi dengan orang lain.

Posted in: The role of ICT in education sector.

This entry was posted on Tuesday, January 19th, 2010 at 10:29 am and is filed under The role of ICT in education sector. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can leave a response, or trackback from your own site.

← Peran TIK Menurut Teori
Impact Of ICT →

Leave a Reply